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4.综合课程的缺点是(ABD)。
A、流于“拼盘式”的知识“大杂烩”
B、导致浅层次的学习
C、不利于学生融会贯通
D、加重学生学习负担
5.克伯屈提出,任何一种学习都包含三个部分(ACD)。
A、主学习
B、快学习
C、副学习
D、附学习
6.课程编制的基本原则是(ABCD)
A、注意课程内容的科学性与思想性
B、注意课程内容的基础性与根本性
C、课程内容应当与生活相联系
D、应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求
7.教学的任务包括(ABD)。
A、使学生掌握基础知识和基本技能
B、发展学生的智力、体力、创造力和实践精神
C、形成良好的师生关系
D、培养学生的道德品质和审美情趣
8.教学传授基本知识与培养基本技能包括(ABD)。
A、能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质
B、为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件
C、使他们形成较为高深的科学知识
D、为他们进一步的学习、发明创造打下良好的基础
9.德育过程的基本要素包括(ABCD)。
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
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